Sinopse: IES, I.P. apresenta estudo sobre uma década de Cursos Técnicos Superiores Profissionais e promove reflexão sobre os desafios e prioridades para a evolução desta oferta
O Instituto para o Ensino Superior, I.P. (IES, I.P.) apresenta, no próximo dia 7 de setembro, no Teatro Thalia, em Lisboa, o estudo “CTeSP: Avaliação de uma Década de Cursos Técnicos Superiores Profissionais”, promovido pelo IES, I.P. e realizado pelo Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior (CIPES).
O estudo faz um balanço da primeira década de desenvolvimento dos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP), analisando a evolução desta formação, os resultados alcançados e os desafios que se colocam ao seu desenvolvimento futuro. A sua apresentação será também o ponto de partida para uma discussão alargada sobre o papel que os CTeSP podem desempenhar no sistema de ensino superior português e sobre as condições necessárias à sua evolução.
Criados em 2014, os CTeSP constituem uma via própria de formação superior e de qualificação profissional, com uma forte componente técnica e de aprendizagem em contexto de trabalho, permitindo também o prosseguimento de estudos. Ao longo da última década, esta formação cresceu de forma significativa e ganhou expressão no sistema de ensino superior português, representando atualmente cerca de 13% dos novos estudantes do ciclo inicial.
A avaliação realizada pelo CIPES permite olhar para este percurso de forma integrada. Para além dos resultados alcançados, o estudo identifica um conjunto de questões que importa discutir, nomeadamente a natureza profissionalizante dos cursos, a articulação com os empregadores, a qualidade da formação em contexto de trabalho, o abandono, o prosseguimento de estudos e a adequação dos cursos às necessidades dos diferentes territórios.
É a partir destas conclusões e recomendações que o encontro pretende abrir uma discussão sobre o futuro dos CTeSP. A apresentação do estudo será, assim, seguida de um debate com diferentes intervenientes no sistema, procurando confrontar os resultados da avaliação com as experiências e perspetivas de quem participa, acompanha e beneficia desta formação.
Do estudo à reflexão sobre o futuro
A discussão envolverá instituições de ensino superior, estudantes e diplomados, empregadores, Comissões de Coordenação e Desenvolvimento Regional (CCDR), Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) e outros parceiros com intervenção nos diferentes territórios.
Os participantes serão distribuídos por cinco grupos regionais — Norte, Centro, Lisboa e Vale do Tejo, Alentejo e Algarve, integrando este último também representantes das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira —, nos quais serão debatidas as principais conclusões e recomendações do estudo, tendo em conta as diferentes realidades e necessidades territoriais.
A discussão procurará, em particular, relacionar a formação superior de curta duração com as necessidades de qualificação e competências, o tecido económico e as dinâmicas de desenvolvimento regional.
A moderação dos grupos estará a cargo dos Vice-Presidentes das CCDR responsáveis pela área da Educação, contribuindo para reforçar a dimensão territorial do debate e a articulação entre os diferentes intervenientes.
No final, as conclusões dos grupos serão apresentadas em plenário, permitindo colocar em comum os principais contributos, identificar convergências e destacar as especificidades e prioridades de cada região.
Conhecimento e evidência para apoiar as políticas públicas
A realização do estudo promovido pelo IES, I.P. e desenvolvido pelo CIPES insere-se na atuação do Instituto para o Ensino Superior na execução e coordenação das políticas de ensino superior e apoio à tutela na respetiva definição, com base em conhecimento e evidência. Neste contexto, a análise da experiência acumulada ao longo da primeira década dos CTeSP permite compreender os resultados desta formação, reconhecer os aspetos que importa preservar ou reforçar e identificar os domínios em que subsistem desafios.
O encontro de 7 de setembro pretende, assim, aproximar o conhecimento produzido pelo estudo da experiência dos diferentes intervenientes nesta oferta.
As conclusões e recomendações do CIPES serão o ponto de partida para uma discussão orientada para o futuro, procurando contribuir para a identificação de prioridades para os CTeSP e para o seu papel na qualificação das pessoas, na resposta às necessidades de competências e no desenvolvimento dos territórios.
Programa do Evento
Acompanhar a sessão em direto
(7/09/2026 – 15h30)
Publicado em 04 de Set 2026 | Atualizado em 04 Set 2026
