O Politécnico do Porto promoveu, nos dias 16 e 17 de julho, na Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo (ESMAE), as Jornadas Internas de Inovação Pedagógica (JIIP’26), uma iniciativa dedicada à reflexão, à partilha de práticas e à valorização da inovação pedagógica no ensino superior.
As Jornadas reuniram docentes, investigadores, estudantes e especialistas das diversas áreas científicas do P.PORTO, proporcionando um espaço de discussão em torno dos principais desafios que atualmente se colocam ao ensino superior, designadamente no domínio da transformação pedagógica, da integração das tecnologias digitais, da qualidade dos processos de ensino e aprendizagem e da promoção do sucesso académico.
Mais do que um espaço de divulgação de experiências pedagógicas, as Jornadas afirmaram-se como um momento de reflexão estratégica sobre a evolução do ensino superior, promovendo o debate em torno das transformações que atualmente desafiam as instituições. A crescente integração da inteligência artificial nos processos de ensino e aprendizagem, a valorização de metodologias pedagógicas centradas no estudante, o desenvolvimento profissional dos docentes, a promoção da integridade académica e a construção de ambientes de aprendizagem mais inclusivos e colaborativos constituíram alguns dos eixos estruturantes da iniciativa, evidenciando uma abordagem sustentada na produção de conhecimento e na definição de orientações para o futuro da inovação pedagógica.
Ao longo dos dois dias de trabalhos realizaram-se sessões paralelas, comunicações científicas, apresentação de posteres, workshops, conferências e uma mesa-redonda, que permitiram divulgar projetos e experiências desenvolvidos nas diferentes unidades orgânicas do Politécnico do Porto. Entre os temas em análise destacaram-se a utilização da inteligência artificial no ensino superior, as metodologias ativas de aprendizagem, a inovação curricular, a avaliação e integridade académica, a inclusão, os ambientes digitais de aprendizagem e o desenvolvimento de competências pedagógicas dos docentes.
O programa integrou igualmente uma conferência plenária dedicada ao impacto da investigação artística no ensino superior, bem como uma mesa-redonda subordinada ao tema “Inovação pedagógica no P.PORTO: balanço, desafios e perspectivas de futuro”, culminando com a apresentação das linhas de ação estratégica para o reforço da inovação pedagógica na instituição.
A sessão de abertura contou com a participação do Presidente do Instituto para o Ensino Superior, I.P. (IES), Professor Joaquim Mourato, e do Presidente do Politécnico do Porto, Paulo Pereira, sublinhando a importância da cooperação institucional na promoção da qualidade do ensino superior e da inovação pedagógica enquanto fatores essenciais para o desenvolvimento das instituições e para o reforço da aprendizagem dos estudantes.
A realização destas Jornadas evidencia o crescente investimento das instituições de ensino superior na consolidação de uma cultura de inovação pedagógica, assente na experimentação, na investigação e na avaliação das práticas educativas. Ao promover o diálogo entre docentes, investigadores, estudantes e dirigentes académicos, a iniciativa contribuiu para reforçar uma visão estratégica da pedagogia no ensino superior, orientada para a melhoria contínua da qualidade do ensino, a valorização da atividade docente e a preparação das instituições para responder aos desafios emergentes da transformação digital e das novas formas de aprender.
Publicado em 22 de Jul 2026 | Atualizado em 22 Jul 2026
